一、素描考题：以男青年正面和全侧面照片为参照，要求考生画出3/4侧面的头像。

　　邵俊老师持有同样的观点：今年的素描考题，能全方位考查学生观察、结构理解、塑造、绘画技巧与表现力，是一道严谨科学的考题，能够准确反映出学生的真实成绩。

　　陈建桥老师认为，对于造型基础相对薄弱或过度依赖照片和辅助工具的考生而言，这样的考题无疑是一大挑战。陈老师提醒，考生应加强对素描基础知识的学习和理解，提升整体观察和调整画面的能力，同时培养主动造型和创意表达的意识。

　　周立辉老师介绍，今年不仅仅是考查考生的造型能力，结构、黑白、质感表现能力，更是考查考生想象力，理解与思变能力。“近年某些培训机构（考生）利用标尺（模板）等工具，投机取巧复制构图、打型。采用半默写的考查方式，体现了破除这些模式化、功利性行为的导向，有助于让美术培训回归到绘画规范训练的正常轨道上来。”周立辉说，从这个角度来看，要为今年的考题叫好。

　　二、速写考题：参照农村电商图样场景，创作一幅《热闹的夜市》。

　　邵俊老师：这套考题要求的观察能力，既有对参考图的观察和也有对现实生活的观察，更考查考生的艺术创作能力和表现能力。考题所给图片信息充裕，画面活力满满、氛围繁忙，为考生提供丰富创作素材与灵感源泉。考生需用心观察图中人物、车辆、货物及背景等细节，并精准捕捉与呈现。

　　周立辉老师：今年的考题给予考生充分的发挥空间，这同时也是对个人能力的考验，比如：画面人物动态组合关系，前景后景空间表现，夜市场景透视关系等，不能有明显的错误。想得高分，更要在构图、画面张力上有突出表现。

　　吴月伟老师：速写《夜市》是比较常规的考题，但其要求以线性速写为主。在速写这门科目中，线性速写是最重要的基本功，是绘画的骨架所在。速写科目改革传递出一个信号，让学生回归基本功，回归最本质的线性表达。平时训练中，多学习国外艺术家的线性速写，也会让学生多临摹中国传统工笔绘画的优秀造型特点。提升学生对中国传统绘画的认知、审美能力。以高考绘画为媒介，提升学生对中国传统绘画的文化自信。

　　三、色彩考题：静物写生（模拟写生）。提供的黑白图样内容包括：一条鱼、一个黄色橘子、一颗红樱桃、一个包装纸盒、一张报纸。

　　吴月伟老师：色彩静物属于比较常规的考题，既可以给基础薄弱的学生以表达的空间，比如静物当中充满了方形、圆形还有椭圆形等结构体积，又可以给造型能力较强的学生以足够的表达和探索空间，比如那条鱼就可以拉开很多学生之间的差距。

　　周立辉老师：色彩考题内容不多，都是生活中熟悉的物件，但常见的不见得常画，加上是黑白的图样，对考生还是有比较大的挑战。考生要突破三重考验才能拿高分：图样中（叠放在一起）的物件如何组合、布局、构图是第一关；怎么确定、统一好画面的色调关系是第二关；能否生动地表现出鱼、纸盒、报纸的形态与质感是第三关。

　　这三关都给了考生发挥的空间，也检验考生对生活的观察力、色彩想象力、形态塑造力。“怎样体现不同物体的质感是关键点也是难点。”周立辉举例说，鱼是画面主要物体，考生要注意不能只用黑白灰来画鱼，要表现出其它环境色影响的成分；另外，报纸不能画得像衬布，要注意质感的表现。