中国美术高考网 - 权威综合门户网站! [美术高考新生必读手册] [广告投放] [网站声明] 微信公众号 手机版

中国美术高考网

美术高考新生指南 美术高考成绩查询 全国艺术院校大全 全国招生考试信息汇总 美术高考优秀试卷 志愿填报 金牌问答服务中心
网站首页 | 美考资讯 | 美术统考 | 美考政策 | 招生简章 | 考点时间 | 成绩查询 | 合格线 | 信息汇总 | 历年考题
艺术院校 | 优秀试卷 | 招生计划 | 美考备战 | 报考指南 | 高考动态 | 录取查询 | 录取线 | 往年资料 | 在线问答
中国美术高考网官方开设美术类志愿填报1对1服务,签订合同,保证录取!官方唯一客服微信:yikao0909(13521198315) 微信公众号 艺术类国际本科
北京市天津市上海市河南省山东省安徽省江苏省浙江省福建省江西省广东省湖北省湖南省黑龙江吉林省辽宁省
四川省重庆市河北省山西省陕西省甘肃省云南省贵州省广西区青海省海南省宁夏区新疆区内蒙古西藏区更多>>
中国美术高考网 -> 招生计划

2021年兰州大学艺术类本科专业招生计划

[ 整理:美术高考网   时间:2021-01-29 14:57:22    来源/作者:兰州大学 ]

一、招生计划
  设计学类:含视觉传达设计和环境设计专业,共计60名。新生入校后进行专业分流。
  音乐表演:含声乐方向和器乐方向,共计45名。声乐方向只招收美声唱法和民族唱法学生,共计18名。器乐方向招收乐器种类为钢琴、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、二胡、琵琶、古筝的学生,共计27名。

二、报考要求
 
 1、设计学类专业

专业(类)名称

招生范围

省专业统考成绩最低要求

文化成绩最低要求

其他要求

设计学类(含视觉传达设计、环境设计专业)

甘肃

260分

高考文化课总分不低于满分值的50%,同时符合教育部和各省区相关规定。

1.色觉须正常。
2.考生自身身心健康状况不影响专业学习,符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定要求。

北京

250分

河北

260分

内蒙古

250分

安徽

330分

山东

260分

河南

260分

湖南

260分

重庆

250分

四川

260分

    音乐表演专业
  (1)声乐方向

专业方向

招生范围

省专业统考成绩最低要求

文化成绩最低要求

其他要求

声乐

甘肃

250分

高考文化课总分不低于满分值的50%,同时符合教育部和各省区相关规定。

1.只招收美声和民族唱法的考生。
2.无发声器官疾病。
3.考生自身身心健康状况不影响专业表演、演唱和学习,符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定要求。

河北

160分

湖南

240分

内蒙古

210分

重庆

240分

浙江

80分

广东

240分

河南

160分

安徽

160分

  (2)器乐方向

专业方向及器乐种类

招生范围

省专业统考成绩
最低要求

文化课成绩
最低要求

其他要求

器乐

钢琴

甘肃,河北,湖南,内蒙古,重庆,河南。
分省分乐器种类计划以各省区招生主管部门公布的为准。

甘肃:240分,河北:160分,湖南:240分,内蒙古:210分,重庆:240分,河南:160分。

高考文化课总分不低于满分值的50%,同时符合教育部和各省区相关规定。

1.专业考试器乐种类须与我校招生专业对应的器乐种类完全匹配,否则不予录取。
2.无影响器乐演奏的生理缺陷。
3.考生自身身心健康状况不影响专业表演、演奏和学习,符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定要求。

手风琴

二胡

琵琶

古筝

小提琴

中提琴

大提琴

三、录取规则
  兰州大学2021年艺术类专业招生继续采用省(直辖市、自治区)专业统考成绩。考生参加省级艺术类专业统考的科类符合我校要求的方可报考和录取。在考生达到本简章相关要求且按照省(直辖市、自治区)投档规则进档的情况下,根据考生在本省(直辖市、自治区)的艺术类专业统考成绩,由高到低录取。若艺术类专业统考成绩相同,则按考生高考文化课投档成绩由高到低排序录取,高考文化课投档成绩也相同时,按照《兰州大学2021年本科生招生章程》有关专业安排排序原则执行。
  对各省(直辖市、自治区)音乐表演专业统考成绩的最低要求中,统考成绩不包含自选加试成绩。

艺考改革持续进行中
艺考改革持续进行中
美术高考报考指南
美术高考报考指南
历年院校优秀试卷赏析
历年美院优秀试卷
如何选择画室?”
如何选择画室?
  • 最新发表
  • 热门文章
  • 网站简介 ┊ 服务承诺 ┊ 广告服务 ┊ 投稿说明 ┊ 信息纠错 ┊ 郑重声明 ┊ 黑名单制度 ┊ 版权隐私 ┊ 合作伙伴 ┊ 友情链接 ┊ 意见建议 ┊ 联系我们 ┊ 发展历程