成绩不理想，最直接的原因就是有几个科目存在致命硬伤，一到考试就把总分拼命往下拉，导致成绩始终在低处徘徊。而究其根本，是长期不良的学习和行为习惯!
　　①问题不及时解决
　　小病不解决，终究酿成大病。 最开始，所有人都在同一起跑线上，遇到迎面而来的学习难题，有的人选择及时解决，而有的人却一拖再拖，总想着“一点小问题算得了什么”，不断回避。
　　长此以往，回避者的问题日积月累，与别人的差距越拉越大。基础没有打好，到最后综合之时弊端就会瞬间都暴露出来，到时候想要解决，都不知道从何入手。因此对于小问题一定要警惕!
　　②心浮气躁
　　心浮气躁的突出表现，就是极易受周边环境的干扰。他们完全无法保持专注，静下心去钻研，发生任何事都想凑上前去，这样的学习怎么能够学的进去?这样的行为习惯又怎么能取得进步?
　　③自我怀疑
　　长期处在较后的位置，容易让人对自己产生怀疑，会觉得自己是不是真的不行，自己是不是“就这样了”。认定自己是个“差生”，而逐渐丧失了一颗拼搏的心。连自己都放弃自己，这无疑是最可怕的事。
　　真正拉开孩子差距的并不是智商，而是良好的学习和行为习惯!这三个问题，才是导致你的成绩长期落后的罪魁祸首。
　　因此他们接下来的任务就是摒弃浮躁，认清自我，养成专注的好习惯。
　　即使基础较弱，也要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧。事物不是一成不变的，要以发展的眼光、相信的眼光看待自己，相信自己能够通过努力，摆脱旧日的阴霾。
　　在文化课学习上，要力保基础题，立足课本，夯实基础。把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题，学习答题技巧，把握学科知识的规律和原理。
　　高三阶段，要采取专业课优先，文化课跟进的策略来学习。在报考方向上，建议有针对性地关注一些对文化课要求相对不高的院校，增加录取的机会。
　　另外，一定要选对教材，不然只是浪费时间，对提高成绩一点帮助都没有。

艺考生文化课复习资料
    本书是针对包括美术、声乐、乐器、舞蹈、播音主持、编导等多个专业在内的艺术类考生参加高考的文化课专业指导用书。艺术类考生在高中时期需要花费大量时间主攻专业课，尤其在高考前的11月到第二年的2月底需要参加省(市)内的美术联考和全国各地艺术院校的专业校考。对文化课的攻坚，普遍放在了高考当年的2月底至6月初的百日之内。在这百日之内如何取得优秀的文化课成绩，成了众多艺术类考生的当务之急。
    基于上述现实，多名高考专家、一线教师依据最新考试大纲，结合各省市历年高考试题,在广泛调研的基础上，针对艺术类文化课普遍基础薄弱、学习盲目、缺乏自信、没有系统性等实际情况，编写的《艺考生文化课复习资料》将语数外和文科综合的必考基本知识点、技能点以及掌握这些考点的过程与方法，按百日计算，作了科学的分类与编排。经过近三年的教学实践证明，艺术类考生通过该学案的学习，文化课高考成绩普遍能在平时成绩的基础上提高60—100分,不仅受到了众多教育专家和一线教师的交口称赞，而且受到了广大考生、考生家长和全社会的一致好评。
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