一、学院概况
    中国传媒大学高等职业技术学院成立于2006年。早从1999年起中国传媒大学各学院就已经开设高职层次艺术类专业，七年来，已培养出高职毕业生3000余人，他们同普通本科生一样受到用人单位的好评，很多人已成为中央电视台、中央人民广播电台、北京电视台等知名媒体的知名主持、知名记者、知名编辑及业务骨干。
    随着近年来广电传媒行业的迅猛发展，大量民营、外资节目制作机构应运而生，导致传媒应用型人才短缺，特别是2008年奥运会对传媒行业摄像、节目制作（非线性编辑）、播音、动画等专业应用型实际操作人员有着巨大需求。同时，2005年9月国务院讨论并原则通过《国务院关于大力发展职业教育的决定》，要求大力发展高等职业教育，培养高素质劳动者和高技能专门人才。预计到2010年，我国高等职业教育年招生规模要占到高等教育招生规模一半以上。
    中国传媒大学高等职业技术学院正是在这种环境背景下成立的。学院的教育目标是为传媒产业一线培养具有一定理论基础和较强实践操作技能的高级专业人才。2006年，高职学院按计划完成了三个专业（电视节目制作、摄像、多媒体技术）200个招生指标的任务；2007年又对招生专业做了适当调整，在继续保留电制、摄像专业的基础上，新增加了播音、表演专业。截至到2007年10月，高职学院在校学生达380名。其中，06级学生195名，07级学生185名。学院领导由远程与继续教育学院领导兼任，下设高职部，专门负责高职各专业的教学和学生管理工作。

二、教学模式
    高职属于普通高等全日制专科教育，学制两年。我校高职学院的教学既重视理论教学，更注重加强学生的实践操作训练。充分利用学校各学院师资力量和教学资源，实现高层次人才的培养。电制和摄像专业的教学，第一学年在校内进行，主要开设公共基础课和专业基础课，第二学年进行实习训练，边上专业课边进行实践。目前，高职学院与校内各相关二级学院在课程设置、教学安排等方面都有很好的沟通、交流与合作，这为我们探索新的教学模式，办出特色和品牌，提供了坚实的保障。

三、专业介绍
　　G1影视编导
　　培养模式本专业分为三个方向--后期制作、英语节目编辑、节目统筹。后期制作方向偏向影视节目制作与后期编辑，英语节目编辑方向偏向英文类影视节目制作与后期编辑，节目统筹方向偏向影视节目制作与运营管理。本专业采用与中国国际电视总公司等著名媒体机构联合培养人才模式，学校教育与企业实训深度融合，教学与生产对接，招生与就业贯通，企业优先接纳部分优秀毕业生。
　　培养目标为各级电视台、影视节目制作公司、电视广告制作公司、音像制作机构、电视教学节目制作单位及其他影视创作部门培养具有一定专业基础知识和专业技能的节目制作人才。本专业是北京地区高校高职高专教育教学示范专业。
　　开设课程基础课、专业课、实习实训三个部分，专业核心课程有：电视节目制作技术、摄影艺术与创作、录音技术、摄影技术、摄影构图、电视编辑、电视采访与写作、数字节目制作、电视节目编排、后期制作、影视制片管理、英语节目编辑等。

　　G2数字媒体艺术设计
　　培养模式本专业采用与中国国际电视总公司等著名媒体机构联合培养人才模式，学校教育与企业实训深度融合，教学与生产对接，招生与就业贯通，企业优先接纳部分优秀毕业生。
　　培养目标本专业培养具有良好的职业素养及理论知识，具备较强数字视频制作技术和网络传播技术应用能力，能在网站、广告公司、影视节目制作公司等传媒机构及企事业单位宣传部门，从事互联网、移动互联网相关领域视频制作工作岗位的实用型高技能专业人才。
　　开设课程基础课、专业课、实习实训三个部分，专业核心课程有：数字媒体艺术，三维动画maya，非线性编辑与数字特技，节目包装设计，多媒体集成设计，数字动画制作，微电影制作，图片摄影基础，数字图形图像处理，电视摄像，影视导演与影视剪辑，二维动画，网页技术与网页设计，编辑与版式设计等。

　　G3摄影与摄像艺术
　　培养模式本专业采用与中国国际电视总公司等著名媒体机构联合培养人才模式，学校教育与企业实训深度融合，教学与生产对接，招生与就业贯通，企业优先接纳部分优秀毕业生。
　　培养目标本专业为各级电视台、影视节目制作公司、电视广告制作公司、音像制作机构、电视教学节目制作单位及其他影视创作部门培养具有一定专业基础知识和专业技能的摄像人才。
    开设课程基础课、专业课、实习实训三个部分，专业核心课程有：艺术概论、美术欣赏、色彩学、摄影技术、摄影构图、照明技术与艺术、影视摄影技术、电视编辑、剪辑艺术、影视精品赏析等。

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