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吉林师范大学2014年广播电视编导与动画专业介绍

[ 整理:美术高考网   时间:2013-12-26 20:58:11    来源/作者:吉林师范大学 ]

广播电视编导专业介绍
    吉林师范大学广播电视编导专业于2008年首次招生。目前在校生人数261人。本专业主要开设电视节目制作、创意策划、播音主持等方向。
  培养目标:本专业培养德智体全面发展,具有良好的人文素养,动手能力强,创作思想活跃,能够在广编、电视和新媒体等文化产业部门从事影像(音)节目制作、播音主持、宣传策划等工作的高素质应用型人才。
    广播电视编导专业现有教师7人,其中副教授4人,讲师3人。教师中具有博士学位1人,硕士学历4人。教师队伍富有活力和创新精神,有深厚的理论储备和丰富的实践经验,后劲较强,具有较强的钻研精神。学缘结构方面:师资队伍分别来自于东北师范大学中国传媒大学西北师范大学、吉林师范大学等高校,所学专业有新闻学、文学、传播学、广播电视艺术学、教育技术学等。
    近年来,本学科在电视节目制作、摄影摄像、实践教学等方面都取得了一定的研究成果。在《当代电视》、《大众文艺》、《新闻知识》、《电影文学》、《电影评介》等刊物上发表论文30余篇。主持及完成各级科研项目10余项。多数教师都有到重点高校访学,业界兼职或培训的经历,有丰富的节目制作经验,录制的电教片和专题片多次在相关媒体播出。其中,《满族民俗大观》在中国教育电视台和美国斯科拉电视台播出,并获得吉林省第五届电视教材评比二等奖。《热土》在中国教育电视台播出,并获教育部、国家新闻总署二等奖。
    本专业教师积极开展课程建设与研究。专业主干课程包括:影视艺术概论、新闻写作基础、摄影摄像技艺、视听语言、电视节目导演、非线性编辑、电视节目制作技术等。
    近几年,本专业教师共承担省级科研及教研教改课题5项,发表各类研究论文10余篇,专著5部。5名教师获得过青年教师讲课大赛优胜奖,有2名教师在学校青年教师讲课大赛中获得讲课“标兵“或”能手“称号。
    在教学过程中,注意理论联系实际,注重对学生综合素质的培养,将摄录采编播的各项技能训练贯穿在四年的教学过程当中。结合实践课程的设置,针对不同年级开展节目和广播电视编导栏目的选题策划、文案写作、摄录技术、后期制作等专项技能训练,大一主要开展摄影摄像和基础写作的能力训练;大二、大三开展选题策划、实拍和后期制作等内容训练;大四则以职前教育及毕业设计和论文为主,外加专题实践课程、专业见习、社会调查等训练。使学生全面掌握节目制作等技能,为实现与广播电视编导相关行业的顺利对接打下坚实的基础。  
    为确保实践学习的效果,所实施的措施有:(1)建立稳定实习基地。本专业与吉林动漫集团、长春电视台、四平电视台、吉林大学教育技术中心、北京影新视弘广告公司等多家单位签订了实习基地协议书,目前稳定的实习基地达到了十多家,覆盖了广播电视台(站)、广告公司、影视公司等部门,充分满足了学生见习、实习需求。(2)开展专题讲座。每学期聘请本行业的知名人士到学校做兼职指导教师,并经常为学生进行专题讲座。(3)开展丰富多彩的实践技能大赛,用以赛带练的方式训练学生的专业技能。近些年,本专业已经制定一套成形的实践大赛体系,每年都分年级有针对性地开展DV短片、摄影摄像技能、影评等专业赛事,提高了学生的实践能力,强化了学生的实际操作技能。(4)构建院内的实践平台,以《传媒时代》、《萌芽电视台》和学院网站为依托,开展业务实训。
    从招生情况来看,本专业的生源情况良好。从就业情况来看,本专业学生的一次性就业率能保持在75%以上;加上考取公务员和考取研究生的同学,就业率能达到90%。2009级级有6名学生考取研究生,占学生总数的10%。   
  从社会声誉来看,我们的学生在实习中动手能力强,富有创造性、有较好的团队协作精神,受到社会各界的普遍认可。 


动画专业介绍
    吉林师范大学传媒学院动画专业从2010年开始正式招收本科学生,目前在校生人数282人。本专业主要开设漫画与插画、二维动画、三维动画、游戏、定格动画、数字艺术等方向。
    本专业培养德智体美全面发展,基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神,具备基本的动画理论知识、熟练掌握动画技能,能够在动画设计等领域从事设计、教学、科研及管理等方面工作的应用型高级专门人才。
    动画专业现有专任教师21人,其中教授3人,副教授7人,讲师8人,助教3人, 具有高级职称的教师占专任教师队伍总数的47.6%,中级职称的教师占38%,初级职称的教师占14.2%。专任教师中博士2人,在读博士1人,硕士学位者15人;具有硕士及以上学位的教师占71.4%。年龄结构和职称结构基本合理。
    另有外聘的兼职教师多名。近年来,在《中国美术》、《艺术百家》、《中国设计年鉴》等刊物上发表了大量的动画、数字影像、油彩、艺术设计等作品和相关论文。参与和在研地厅级、校级项目多项。
  本专业教师积极开展课程建设与研究,主要开设了图画形态、二维动画、三维电影、三维游戏、定格动画和数字艺术等六个工作室。专业业主干课程包括:动画素描基础、动画色彩基础、动漫速写、动画场景设计、艺术解剖与透视、人体线描、手绘动画基础(曲线运动)、原画人物设计、分镜头设计、漫画插图设计制作、后期合成制作、动画形象设计、动画剧本创作、二维动画设计与制作、三维动画设计与制作、专业创作、艺术理论等。
  近几年,本专业教师共承担省级科研及教研教改课题5项,发表各类研究论文20余篇,专著3部。5名教师获得过青年教师讲课大赛优胜奖,2名教师获得学质量评估优秀奖。  
    在理论课教学过程中,注重强化学生实践技能训练。结合实践课程的设置,针对不同年级不同工作室开展各项基本技能训练,从大二到大四分阶段开展风景写生、艺术采风、专业主题创作、竞赛主题创作和毕业创作考察等实践活动。  
    为确保实践学习的效果,(1)建立稳定的实习基地。本专业目前主要与吉林动漫集团和北京5ds影视制作公司、北京水晶石数字科技有限公司、北京普奥斯塔网络有限公司、四平年年动画公司等动漫企业达成了合作协议,完全可以满足学生的见习、实习需求。(2)开展专题讲座。每学期聘请校外的知名专家到学校做兼职指导教师,并经常为学生开设专题讲座。(3)开展丰富多彩的实践技能大赛。主要开展了漫画创作和平面设计等赛事,提高学生的专业技能。
    本专业的生源情况良好。主要来自山东、山西、河北、河南、江西等省份。在国家大力发展动漫产业的政策导向下,本专业具有广阔的就业前景。

各省招生简章
    吉林师范大学2014年吉林省艺术类专业考试招生简章
    吉林师范大学2014年在山东省艺术类专业考试招生简章
    吉林师范大学2014年在黑龙江省艺术类专业考试招生简章
    吉林师范大学2014年在河南省艺术类专业考试招生简章
    吉林师范大学2014年在河北省艺术类专业考试招生简章
    吉林师范大学2014年在山西省艺术类专业考试招生简章
    吉林师范大学2014年在江西省艺术类专业考试招生简章

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