学院分院及专业简介
动漫分院
动漫分院实施了以教学为主导，技术创新为支撑，产业为导向的学研产一体化人才培养模式，搭建了以专业教学实训室、模拟创作实训室、产业项目实训室等艺术类型、动画流程、技术手段齐全的教学实训中心为载体的教学平台；以动画教学研究基地、现代动画技术吉林省高等学校工程研究中心、动画研究院、动画文学研究所为载体的科研平台；以吉林禹硕动漫游戏科技股份有限公司为主体，66家校外实习实践基地为支撑的产业平台。2004年学院被评为国家动画教学研究基地、2005年被评为国家动画产业基地、2010年被评为国家文化产业基地。
动画专业
培养目标：本专业培养适应社会经济和行业发展，熟悉动画市场营销及企业管理，具备动画创作的基本知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画前期策划，动画作品创作、动画企业管理、动画衍生品推广、动画技术应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的创新能力强的应用型高级专门人才。
核心课程：中外动画史、动画造型基础、动画策划、动画剧本写作、叙事动画、动画角色设计、动画场景设计、动画原理、原画技法、角色表演、动画导演、动画视听语言、计算机二维动画基础、三维动画基础等必修课程等。
人才培养优势：确立了“明确一个导向、加强两个基础、培养三种能力”的人才培养模式；构建了纵向层次化、横向模块化的课程体系；形成了“以教学为主导、科研为支撑、产业为导向的‘学研产一体化’的人才培养特色。
纵向层次化：指一年级为造型基础课，二年级为专业基础课，三年级为专业模块课，四年级为产业实践课。
横向模块化：即根据产业流程和行业需求设置课程模块。学生大三开始根据自己的特长和爱好可以选修不同的专业模块，分别进入相应的教学型工作室、研发型工作室、产业公司、研究院等教学、科研、市场对接平台，实施因材施教，为毕业就业奠定坚实的基础。
绘画专业（漫画、商业绘画方向）
培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有中国画、油画、绘画创作和漫画创作与设计等方面的基础理论知识及能力。能在专业艺术领域相关文化企业、设计出版领域和各类教学单位从事绘画创作、设计或教学、研究工作的应用型高级专门人才。
核心课程：漫画角色设计、漫画数字绘画、漫画手绘技法、漫画脚本及分镜头技巧、多格漫画与连环画创作与表现等。
工笔白描、工笔人物、素描人体写生、写意人物、古代壁画临摹、当代水墨表现等。
油画静物、油画风景、油画人体、油画人物、古典油画材料与技法、当代油画技法、油画命题创作等。
人才培养优势：本专业构建了以注重绘画基本技能培养为基础，以漫画方向和商业绘画方向教学和学生实践能力培养为核心的课程体系。教学中注重漫画艺术的国际化与本土化的有机融合，注重将传统绘画（油画和国画）与当代新媒体、新产业中绘画商品化与产业化应用有机结合。充分运用工作室和研究院等教学实践平台，加强学生创意思维与动手能力培养，实现与市场、产业链发展需求的紧密对接。
游戏与数字媒体分院
游戏与数字媒体分院建院以来，一直倡导“以教学为主导，以科研为支撑，以产业为导向”的人才培养模式，依托吉林禹硕动漫科技股份有限公司，并与网易游戏、上海巨人、搜狐畅游、大连金山、苏州蜗牛等国内多家知名游戏公司建立就业实习实训基地，搭建了多层次、全方位的人才培养平台，形成了融教学、科研、产业为一体的人才培养模式。面向未来，游戏与数字媒体分院将进一步立足于中国数字媒体行业蓬勃发展的需求，用国际化视野，大力推行学研产一体化人才培养模式，加强艺术与科技的结合，发挥大学对人类文化传承和社会生产力发展的推动作用，努力将分院建设成为国内一流的数字媒体人才培养基地。
数字媒体技术专业（动画技术、游戏开发技术方向）
培养目标：本专业培养具备较强的计算机程序设计与开发、游戏设计与开发、动画插件开发的能力和技术，能够在游戏行业、信息技术行业、数字媒体与视觉可视化行业从事程序设计、技术研发、测试和项目管理等工作的应用型高级专门人才。
核心课程：高等数学、java程序设计基础、数据结构、数据库原理及应用、软件测试、软件项目管理、网页平台技术应用、移动平台技术应用、引擎技术应用、动画技术应用、游戏设计等。
人才培养优势：构建了一个导向、四个结合、三个加强的“学研产”一体化的人才培养模式。
一个导向：以“加强基础、注重应用、强化实践、跟踪市场”为导向；
四个结合：技术与艺术相结合、理论与实践相结合、工作室授课与实训中心实景教学相结合、跨专业合作与产业实践相结合；
三个加强：加强课程教学实践、加强模拟创作实践、加强产业创作实践。
数字媒体艺术专业（游戏视觉艺术、虚拟现实艺术方向）
培养目标：本专业培养具备游戏设计、游戏美术制作、虚拟现实应用开发方面的理论知识，有较高审美和艺术修养，能熟练掌握游戏和虚拟现实应用的设计、制作方法和技能，具有较强的创新能力和实践能力。能在游艺及游戏开发公司、网络游戏开发公司、网页游戏开发公司、手机及移动平台、游戏开发公司等从事游戏美术设计与制作、游戏策划与开发、团队项目管理，以及在游戏相关教育行业从事教育、研究工作的应用型高级专门人才。
核心课程：数字游戏概论、三维软件技术、用户界面设计、游戏引擎应用技术、游戏三维场景制作技术、游戏场景设计、游戏角色设计、游戏三维角色制作技术、虚拟现实制作技术、虚拟现实应用技术等。
人才培养优势：明确以文化产业人才市场需求为导向；加强造型基础、专业基础；培养学生创新思维能力、实践动手能力和行业综合能力。
纵向层次化，即本科3+1模式。一年级为造型基础课，二年级为专业基础课，三年级为专业模块课，四年级为产业实践课。
横向模块化，即根据产业流程和行业需求设置课程模块。设定游戏场景设计、游戏角色设计等选修课程模块。学生第五学期开始根据自己的特长和爱好可以选修不同的工作模块，分别进入相应的教学实训室、研究室或禹硕公司产业工作室等进入研发创作阶段。瞄准人才市场需求，实施因材施教，为毕业就业奠定了坚实的基础。
艺术与科技专业（展示艺术与科技、交互艺术与科技方向）
培养目标：本专业培养具备展示艺术与科技、交互艺术与科技方面的基本理论和基本知识，有较高审美和艺术修养，能熟练掌握展示、交互设计及互动媒体制作技术，具有较强的创新能力和实践能力。能在展示展览公司、互动多媒体开发公司、网络科技公司、手机移动平台开发公司等从事展示空间概念设计、展示多媒体设计、移动互联网软件开发、应用游戏设计开发、网络动画设计制作、UI设计制作与团队项目管理工作，以及在艺术与科技相关教育行业从事教育、研究工作的应用型高级专门人才。
核心课程：
展示艺术与科技方向：基础制图、ActionScript程序、设计创意思维方法、展示电气设计、展示多媒体设计、展示多媒体技术、展示空间设计、展具设计等。
交互艺术与科技方向：ActionScript程序、用户交互界面设计、网络服务器技术、网页设计、C#程序基础、应用程序设计、Andriod平台技术基础等。
人才培养优势：实现形象思维与逻辑思维的融合、造型基础和设计基础的融合、视觉艺术与信息技术的融合、空间艺术与多媒体技术的融合。
纵向层次化，即本科3+1模式。指一年级为专业基础课，二年级为专业方向课，三年级为专业模块课，四年级为产业实践课。
横向模块化，即根据产业流程和行业需求设置课程模块，设定展示多媒体设计、展示空间设计、互联网交互设计、富媒体交互设计等选修课程模块。学生大三开始根据自己的特长和爱好可以选修不同的工作模块，分别进入相应的教学实训室、研究室或产业工作室等进入研发创作阶段。瞄准人才市场，实施因材施教，为毕业就业奠定了坚实的基础。
设计分院
设计分院建院以来，在学、研、产一体化的办学理念指导下，积极探索在学科建设上的办学规律和办学特色，做到教学模式国际化、教学与企业对接一体化、设计产品多媒体技术化。在形成自己办学特色的同时形成了一套成熟的创新教育模式。为提高实践教学水平和提高学生实践能力、产品研发能力提供保障。设计分院相继与省内外60余处科研院所、设计公司、产品开发、实习工厂等建立了立体交叉的、专业面广的校外实习实训基地。 并逐步把设计学科发展成办学层次高、专业结构合理、资源配置优化、办学特色鲜明的设计艺术类权威分院典范。
视觉传达设计专业
培养目标：本专业培养具备平面设计、多媒体设计、信息设计基础知识和专业技能，掌握创意能力和新技术的应用能力，能在视觉传达设计相关领域从事策划、创意、制作等工作的应用型高级专门人才。
核心课程：图形设计、字体设计、视觉整体形象设计、招贴设计、互动媒体设计、书籍设计、界面设计、包装设计、广告设计、印刷材料与工艺等。
人才培养优势：本专业主动适应文化创意产业发展新形势，更新教学理念，完善课程体系和教学环节，主要采用“设计项目教学”与“工作室实践”相结合的教学方法，以“实践”和“应用”为主线优化课程体系。构建学研产结合的人才培养模式，积极与相关领域企业单位建立学研产合作关系，将企业实际项目引入教学工作室，充分发挥知识教学与动手实践的相互促进作用，为社会培养一批优秀的高级应用型人才。
产品设计专业（产品造型设计方向）
培养目标：本专业培养德智体全面发展，适应社会经济发展需要，具备工业产品设计的基础知识和专业技能，具有较强创意能力和创新技术的应用能力。具备对家具、电器、工具、交通工具、公共设施等产品的功能、结构、形态及包装进行设计的能力，能在工业设计公司、IT产品公司、家具企业、玩具企业、影视动画公司等相关领域从事设计、策划、创意、制作等工作的应用型高级专门人才。
核心课程：工业制图、材料及加工工艺、二维软件基础、三维软件基础、软件综合制作、设计图技法、基础工业设计、衍生产品设计、仿生设计、模型制作、软件综合制作等。
人才培养优势：本专业旨在培养学生扎实的基础能力、灵活的应用能力及创新的思维能力；紧跟市场发展，加强学生的实践动手能力、加强学生的调查分析能力、加强学生的自主学习能力，在培养学生综合能力的同时注重学生的个性化培养，采用以文化产品、家具、电器、公共设施、玩具及首饰设计等为主要培养方向的工作室制教学模式，在此基础上结合本学院的动漫制作优势，将动漫衍生产品设计融入专业教学之中，在“学、研、产”一体化的教学模式中培养适应社会需求的应用型的产品设计人才。
服装与服饰设计专业（形象设计、服装设计方向）
培养目标：本专业培养具备较强的服装与服饰设计、人物整体形象设计的能力。培养学生具备良好的艺术修养、掌握现代审美意识与现代时尚新理念，掌握服装基础设计与工艺制作、服装配饰设计及人物形象设计的基本知识，能在服装艺术设计与现代人物形象设计应用领域及艺术设计机构中从事服装与服饰设计、人物形象设计的艺术研究与艺术指导工作、并能在艺术教学领域中从事服装教学与管理、形象设计、人物服饰整体搭配技巧设计等方面工作的应用型高级专门人才。
核心课程：服装服饰设计、整体人物形象设计、面料纹样设计、服装材料设计、服装基础制版、服装结构设计、服饰配件设计、立体裁剪、少数民族服饰设计、化妆与发型设计、影楼主题婚纱化妆等。
人才培养优势：服装与服饰设计专业以服装设计，形象设计方向为导向，完善服装专业基本课程的学习，明确专业方向，将专业的艺术和技术统一融合，结合我院办学特色学研产，强化服装服饰设计专业学习和人物形象设计专业的学习。加强实践教学建设，在专业下设置人物形象设计工作室和服装服饰设计工作室，形成根据就业市场需求，适应市场形势的特色课程，制定更加贴近市场的人才培养计划，以“实践”和“应用”为主线构架课程，规划教学内容，培养高素质的技术应用型人才。
环境设计专业 （室内设计、建筑可视化设计方向）
室内设计方向
培养目标：本专业培养主要从事装饰企业、住宅建筑室内设计、公共建筑室内设计、装饰施工及工程项目管理；家具生产、企业家具设计、橱柜设计；大中小型室内空间的陈设设计；展示展览公司会展设计；环境设计企业、建筑企业和房地产公司建筑绘图、效果图设计等工作，也可在高等院校从事教学及科研工作等。
核心课程：建筑初步、人体工程学、建筑概论、设计材料学、照明设计、室内设计、住宅空间设计、公共空间设计、设计与施工、陈设设计等。
建筑可视化设计方向
培养目标：本专业培养主要从事各种功能类型室内空间设计、建筑外观和景观设计；建筑动画和空间虚拟现实后期制作等。使学生毕业后具有强劲的就业岗位竞争力，可在建筑可视化设计行业及建筑设计机构、游戏制作公司、装饰公司、影视广告公司及大专院校工作。
核心课程：室内空间应用设计、建筑设计、建筑概论、信息可视化设计、三维动画基础、高级渲染技术、数码建筑表现、虚拟现实设计、建筑动画设计等。
人才培养优势：以环境艺术设计、空间设计表现、施工组织管理人才市场需求和产业需求为导向，完善“统一基础平台、明确专业方向、艺术与技术有机融合、学研产相结合”的课程体系，强化室内设计、建筑可视化设计方向的专精教学，形成“工作室、模块化”的教学模式。加强实践教学建设，在室内设计方向设置住宅空间设计工作室、公共空间设计工作室、建造设计与施工工作室、陈设设计工作室及景观设计工作室5个工作模块；在建筑可视化方向设置建筑动画设计工作室和虚拟现实设计工作室2个工作模块。形成了专业教学实训、模拟项目实训、产业项目实训的实践教学体系，实施因材施教、个性化培养，为毕业就业奠定坚实的基础。
文化产业管理分院
文化产业管理分院具有良好的教学设施与教学条件。分院建有企业经营物理沙盘模拟实验室、市场营销综合模拟实验室、文化产业创意与策划工作室、文化产业管理案例工作室等专业实训室。与韩国详明大学、韩国综合艺术大学、台湾铭传大学等建立了学术交流与合作关系，定期开展学术交流活动。为提高学生实践能力，与多家国内知名文化产业公司保持密切联系，建立了教学实习基地。
市场营销专业（文化市场营销方向）
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，适应社会经济和文化产业发展需要，具有全球化视野和创新精神，具备较高的人文素质和良好的文化与艺术修养，掌握扎实的现代管理、经济、营销、文化艺术、传播学等相关理论知识，熟知文化产业和企业的经营特点与规律，具有文化产业市场研究、营销策划、营销运营与管理的专门技能和运用相关知识发现、分析与解决文化企业营销实际问题的能力，能够在各类文化产业、政府和媒体及各类工商企业从事文化产品营销与管理工作的应用型、复合型高级专门人才。
核心课程：市场营销原理、文化产业概论、文化产业项目管理、文化市场营销学、市场营销调研、消费者行为学、品牌管理、广告创意与文案、媒介营销管理、市场营销策划、国际市场营销学、文化商务英语等。
人才培养优势：本专业依托我院文化艺术类相关专业齐全、基础扎实、技艺专精和学科间交叉融合发展的优势，课程设置体现通才与专才相结合，构建理论教学与实践教学并重、课内外教学相互促进、学研产相结合的人才培养模式。该专业教育注重传媒、动画等文化行业营销管理业务能力的培养，大力推进案例教学、项目教学、模拟教学等教学方式，将学生营销管理专业知识与相关文化产业的前期营销调研、整体营销策划以及后期的项目推广、市场开拓、服务等营销实践紧密结合。
文化产业管理专业
培养目标：本专业主要培养具有全球化视野和创新精神，具备较高的人文素质和良好的文化与艺术修养，掌握扎实的现代管理学、经济学、文化艺术学、传播学等相关理论知识，熟知文化产业和企业的经营特点与规律，具有文化产业项目运作与管理的专业技能，能够在各类文化企事业单位、新闻出版机构、广播电视文化产业、动漫游戏产业、艺术产业机构，以及文化管理机关从事文化艺术管理、文化产业运营、传媒管理、项目创意与策划、文化市场研究、文化产品传播推广等工作的应用型、复合型的高级专门人才。
核心课程：文化产业经济学、文化产业管理、文化产业创意与策划、媒介经营管理、文化经纪理论与实务、广播电视经营管理、图书报刊业经营管理、动漫产业经营与管理、新媒体产业运营管理、文化产业政策与法规、公共事业管理、文化商务英语等。
人才培养优势：设置管理、文化、艺术交融的专业基础与专业课程，提高学生的专业修养与综合素质，在宽口径的专业面上打好基础，使学生未来就业可以在主要文化产业领域内实现平滑移动；设置柔性行业课程选修模块，在传媒产业和动画产业管理方向上实现专门化，培养学生在该文化产业领域从事经营管理的专业能力，体现本专业的特色和专精；强化课内外集中实践与实验教学活动，增加实践教学比重，培养学生在相关文化产业领域从事文化产业管理的专业技能。
传媒分院
传媒分院设有功能完备的非线性编辑实训室、演播实训室、大型模拟实景摄影棚、摄影暗房及系列校外实习实训基地。按照传媒领域发展、变革，呈现多元化、市场化趋向的规律，分院积极迎接“三网合一”、“制播分离”、“新媒体”等新的发展态势的挑战，在培养模式上勇于突破，与移动互联网新的媒体形式、传播方式、营销方式结合紧密，构建了独具特色的课程体系。在同类院校中，广揽业界精英，善纳少壮人才，双师型师资优势较为明显，从招生到就业科学规划，统筹安排，为学生的成才与就业奠定坚实基础。
广播电视编导专业
培养目标：本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识和技能，具有较高的政治素质、理论修养和艺术鉴赏能力，具备广播电视节目、栏目、网站和文化创意、广告宣传等方面工作的能力，能够在广播电视、网络新媒体以及文化、企事业单位从事编辑、策划、撰稿、制作、编导、摄像、音响设计、界面设计的应用型高级专门人才。
核心课程：广播电视概论、基础写作、艺术概论、非线性编辑、视听语言、广播电视编导、电视画面编辑、专题片纪录片创作、广播电视节目策划、DV作品创作等。
人才培养优势：本专业确立了“着眼前沿、讲究实效、注重实践、追求实用”的教学理念，瞄准文化市场对人才的需求，坚持学研产相结合的人才培养模式，强化实践教学与专业课程的横向联合；注重学生创新思维的训练、专业技能的培养和实际应用能力的提高；以广播电视和新媒体的策划、录制和后期制作为主线，将理论、技术与技巧有机融合，以递进式、立体式、长效式的教学方式实现应用型专门人才的培养。
网络与新媒体专业
培养目标：本专业培养具备互动媒体、网络媒体等新媒体及新闻传播学的基础理论知识，熟悉全媒体发展的总体走势和运营规律，掌握网络新媒体视音频编辑、网页设计、相关软件制作等技术手段、项目管理方法，以及策划、采制、设计、经营、传播的知识和技能，能够在新媒体与传统媒体以及其他文化传播机构、企事业单位所属网站从事采制、策划、编辑、设计和营销管理等方面工作的应用型高级专门人才。
核心课程：网络技术基础、电视画面编辑、网络新闻采写编辑、非线性编辑技术、网页设计与制作、网络新媒体营销、新媒体批评、媒体政策与法规、流媒体原理与应用、视听语言等。
人才培养优势：本专业确立了“放眼国际，瞄准前沿、讲究实效、注重启发”的教学理念，依据社会对新媒体人才的需求，坚持学研产相结合的人才培养模式，强化实践教学与专业课程的横向联合；注重学生文学素质和艺术修养的培养、专业技术能力的训练、综合创作能力的提高；以现代传播理论为依托，以现代网络新媒体技术为支撑，以文化市场需求为导向，以实践带动教学为主线，以实践检验教学为标准，将理论、技术与技巧有机融合，以递进、互动、启发式的教学方法，实现网络新媒体专业应用型专门人才的培养。
广播电视学专业
培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、较为广博的文化知识、敏锐的社会观察力和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构、新闻出版机构、新媒体公司等传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑及策划、管理等工作的广播电视应用型高级专门人才。
核心课程：新闻学理论、传播学理论、广播电视概论、中外新闻传播史、新闻采访与写作、中国现当代文学、新闻评论、视听语言、电视摄像、电视节目制作、广播节目制作、广播电视写作、广播电视节目策划等。
人才培养优势：以广播电视行业人才市场需求为导向，突出广播电视基础能力、综合技能、专业实践方面的纵向培养，强化文学、影视等人文社科知识的知识结构，设置新闻采编、纪实节目和文艺节目专业模块，建立起重视实践教学、适应新媒体发展、学研产相结合的特色课程体系。
摄影专业
培养目标：本专业培养具备扎实的科学文化和艺术理论知识以及摄影专业的综合素质，具备较强的图片摄影和摄影摄像的实践能力，能够在编辑出版、商业摄影、影视公司和媒体传播、文化宣传等部门从事摄影、摄像、后期制作等方面工作的应用型高级专门人才。
核心课程：摄影基础、摄影技术与技巧、摄影构图、摄影美学、纪实摄影、新闻摄影、商业摄影、影视摄影、非线性编辑、美术欣赏、照明技术等。
人才培养优势：遵循社会需求的导向，注重基础理论的学习，注重实践能力的培养。构建一年夯实基础，二年提高技能，三年突出特色，四年强化专长的课程体系。突出应用摄影、商业摄影和影视摄影的专业优势，实现学研产相结合的人才培养模式，培养学生创新思维和综合创作的能力。
影视戏剧分院
影视戏剧分院教学基础训练扎实、规范，专业教学与综合素质教育有机统一，注重艺术实践，提倡各专业间的融合交流。具有先进水平的教学硬件设施，为学生增长知识、实训实练、开阔视野、潜心攻读和进一步深造创造了极为有利的学习条件。同时，关注国内外最新艺术思潮以及戏剧影视艺术发展的新趋势，定期聘请国内外优秀艺术人才参与教学和工作室建设。在教学方法与手段上，实行“双师型”的教师队伍结构与工作室制的教学模式，使理论与实践有效结合，让“学、研、产”特色教学的互动、互融、互补，落地生根。
播音与主持艺术专业
培养目标：本专业培养具有广播电视播音学、新闻传播学、语言文学和艺术等多学科知识及新闻报道能力，能在广播电台、电视台、院校、企事业单位及文艺团体从事广播电视播音、主持、影视配音等工作的应用型、应用语言学高级专门人才。本专业的学生主要学习播音与主持艺术、新闻传播学的基础理论知识和创作方法。掌握新闻播音、广播电视节目主持、影视剧、动画配音等方面的专业技术技巧，培养具有敏锐的新闻意识、宽阔的艺术思维与表达能力的高级专门人才。以适应社会快速发展的需求。
核心课程：艺术概论、普通话语音、播音创作基础、播音主持艺术导论、新闻采访与写作、传播学概论、广播节目播音主持、电视节目播音主持等。
人才培养优势：确立一个目标：即培养具有广播电视、新媒体信息网络采、编、播一体综合能力，具有创新意识的应用性高级专门人才为目标。
构建三个结合：理论和实践相结合；课堂教学和实验室模拟创作相结合；实习实训与广播电视、网络传播、社会需求相结合。
形成三个能力：扎实的专业基本功和播音主持能力；较强的广播电视新闻采编能力；具有广播电视与数字媒体的后期编辑、制作能力。
戏剧影视美术设计专业（人物造型设计、舞台美术设计、灯光设计方向）
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的影视美术设计等多学科交叉方面的基本理论知识，具备较强的戏剧、戏曲影视和其他舞台演出的美术设计方面的能力，能够在剧院(团)、电影厂、电视台、电视剧制作剧组、文化部门、影视媒体、会展业、高校、影楼写真、婚庆公司、广告公司等部门从事各类美术设计工作的应用型高级专门人才。
核心课程：美术基础（素描）、美术基础（色彩）、电脑美术设计(PS)、舞台美术设计基础、舞台模型设计、影视剧场景设计、化妆技法基础、人物化妆设计（话剧）、服装设计与裁剪、电视电影场景照明设计、舞台灯光设计基础等。
人才培养优势：本专业依托分院专业齐全、相互间交叉配合的特点与优势，课程设置体现通才与专才相结合，构建理论教学与实践教学并重、课内外教学相互促进，实施学、研、产相结合的人才培养模式。结合专业特点，充分利用本专业的基础画室、工作室、演播厅、绘景车间、剧场的实践空间优势，进行模拟教学和项目教学的实践，培养学生创造性思维和实践动手能力。
戏剧影视文学专业
培养目标：培养学生具备较高的思想道德修养和综合素质，具备戏剧影视文学专业扎实的基础知识、基本理论，熟练掌握戏剧、戏曲和影视文学基本理论及各类剧本的创作能力，具备适应文化产业要求的社会适应能力、合作能力和创新能力，能在剧院（团）或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、动画剧本创作、编辑工作，以及能在文化单位、企事业单位从事文案工作的应用型高级专门人才。
核心课程：中国古典文学、基础写作、中国现当代文学、外国文学、中西方电影史、戏剧剧本创作、中国戏剧史、外国戏剧史、视听语言、表演基础、影视剧本创作等。
人才培养优势：本专业以专业人才需求为导向；强化戏剧艺术基础、影视专业基础；稳固创作各种剧本的能力、前期拍摄与后期剪辑的动手能力和跨行业软件（即后期制作软件；真人电影转换为动画片的软件；真实与虚拟场景结合的软件）综合运用能力的培养；四年内逐级安排小型话剧创作与排练、影视剧本创作、剧本创作与拍摄阶段、后期制作等实践教学内容，强调干中学，学中思，为就业奠定坚实的基础。
表演专业
培养目标：本专业培养具备专业表演理论知识，能够独立塑造鲜明的人物形象，具有相应的艺术修养及影视传媒理论基础，适应电影、电视、戏剧为主的传媒需要的表演艺术人才。具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，熟练掌握表演方面的基本理论、基础知识和专业技能。了解文化演艺市场，具有文化、演艺市场营销和策划的知识和能力。培养可在全国电视台，电视剧制作中心、各影视制作公司，剧组，文艺表演团体，教研单位，各企事业单位党政、共青团，文化传播公司等从事表演、管理、策划、组织等工作。
核心课程：舞台语言基础、声乐训练、形体基本功、表演基础训练、戏剧艺术概论、舞台语言技巧、电影发展简史、经典剧目片段、多幕剧排演等。
人才培养优势：确立一个目标：即培养具有戏剧、影视、舞蹈、戏曲、音乐等表演能力和艺术创作能力的一专多能型的人才为目标。
构建三个结合：理论和实践相结合；课堂教学和“工作室”创作相结合；实习实训与艺术市场需求相结合。
形成三个能力：较强的想像力和形象思维能力；生动的表现力和独特的艺术创作能力；健康的审美情趣和审美判断能力。
广告分院
广告分院为强化学生的广告实战能力，组建4个工作室和1个广告公司，为学生搭建较好的专业实践平台。由广告专业领域中青年双师型教师团队带领学生以不同的形式参与广告项目实战,至今为省内十多家企事业单位完成了广告项目制作，课内外实践学分占总学分的45.3%。打造学生的专业艺术素养及扎实的广告从业能力，为学生就业和创业奠定了良好的基础。
影视摄影与制作专业
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国影视行业发展需要，掌握影视专业领域必需的摄影摄像、影视剪辑、影视特效、节目包装、灯光与场景设计等基本知识，具备良好的职业道德、视听思维和职业摄影摄像师的基本素质，具有独立解决本专业领域实际问题的能力，具有较强的影视制作动手能力和创新能力，能够在影视公司、广告公司、电视台、传媒公司及其他相关行业，从事影视广告设计、影视编导、影视包装设计、影视合成特效、三维特效动画等方面工作的应用型高级专门人才。
核心课程：影视美术造型基础、平面摄影、艺术概论、影视摄像、视听语言、三维动画、影视特效、影视美学、导演基础、非线性编辑、专题摄影、影视光线艺术、录音艺术等。
人才培养优势：工作室制的教学模式是在专业课程教学中导入真实课题项目,以激发学生的艺术灵感和创意思维为依托,以营造良好教学和实践氛围为基础,使专业课程的理论学习与课程实践相互结合，相互渗透。有效地提高学生的动手能力和实践经验,增强学生的社会适应能力和市场竞争力,真正形成"学、研、产"一体化教学与实践结合的教育模式。
广告学专业
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，适应社会经济发展需要，掌握广告专业领域必需的广告创意、广告影像、营销传播、广告策划、CI设计与制作等理论知识，具有独立解决本专业领域实际问题的能力，具有较强的广告设计能力和创新能力，能够在媒体广告部门、广告公司、市场咨询机构、企事业单位和文化创意产业部门及其他相关机构，从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销、市场研究等方面工作的应用型高级专门人才。
核心课程：广告设计造型基础、广告学概论、消费者行为学、广告文案、广告创意、广告策划、广告道德与法规、CI设计与制作、品牌营销、影视广告、广告三维制作、广告项目策划与制作、电视广告制作等。
人才培养优势：以广告设计与制作、广告策划、整合营销传播、市场学等基础理论知识学习为主线；大一年级的认知实践、大二年级的专业实践、大三年级的工作室项目实践、大四年级的业界实践等综合实践贯穿于人才培养全过程，各级各类展赛活动贯穿于学生四年课程学习；广告理论与实践相结合、现代艺术与科学技术相结合、学研产相结合，实现培养学生扎实的广告从业能力和艺术修养的人才培养目标。
校园文化
吉林动画学院拥有健全的校院两级学生组织，拥有47 个学生社团。多彩绚丽的校园生活等着你的加入! 只要你愿意, 这个舞台就属于你！”
奖助学金
“完善的奖助学体系，像是一盏永不熄灭的灯，在黑暗中提供了无比珍贵的光明，照亮了我们前进的航道，从而可以到达胜利的彼岸。每个人都不是天生的弱者，成功就要看你能否抓住机会，认真的拼，努力地搏！”
国家项目
国家奖学金8000元/生·年、国家励志奖学金5000元/生·年、国家助学金3000元/生·年。
学院项目
优秀学生奖学金
院长奖学金15000元/生·年、一等奖学金3000元/生·年、二等奖学金2000元/生·年、三等奖学金1000元/生·年。
阳光助学金
特等阳光助学金2000元/生·年、一等阳光助学金1000元/生·年、二等阳光助学金800元/生·年、三等阳光助学金500元/生·年。
