◆ 美术学院 联系电话：0531-86401387
美术学院现有教职工33名，专任教师29名，其中，教授4名，副教授6名，其中硕士生导师4名。省级优秀教师1名，校级中青年学科带头人培养对象1名。现有博士2名，硕士研究生（包括在读）22名，专职学生辅导员3名。学院下设中国画系、油画系、艺术设计系、数字艺术设计中心、基础教学部以及陶瓷艺术研究所、工笔重彩研究所、摄影工作室、版画工作室等。首任院长由从事高等美术教育多年、蜚声画坛的著名画家李广平教授担任。
本科专业：
美术学：分为国画、油画、艺术设计三个方向，通过学习美术学和教育学、心理学的基本理论、基本知识和基本技能及系统的艺术创作和教育理论的学习和实践，使学生成为具备高尚师德和业务水平，具备良好的艺术专业素养与创作能力，能够胜任中等学校的美术教育、教学科研及其他教育工作者。
主要课程：素描人物、速写、色彩、构图、艺用人体解剖、线描、工笔花鸟、工笔人物、写意花鸟、写意人物、书法、油画静物、油画肖像、油画人体、风景写生、创作、教育学、教育心理学、艺术学概论、中国美术史、西方美术史、中外工艺美术史、教育实习。
就业方向：毕业生可从事中等专业学校教学及中小学的美术教育工作、美术编辑、艺术设计及其他艺术管理工作或为更高层次院校提供优质生源。
专科专业：
装潢艺术设计：通过学习，使学生具有系统、扎实的艺术设计专业基本理论、基本知识和基本技能，了解当前艺术设计专业的发展趋势和最新成果，具有从事艺术设计的良好素质和实践能力，成为能在生产一线从事实际操作、经营管理及技术指导工作的高素质、应用型专门人才。
主要课程：素描、彩画、平面构成、中国画基础、电脑辅助平面设计、摄影基础、封面设计、样本设计、广告设计、包装设计、VI设计、陶艺、3D动画设计、商业绘画/插图设计、工艺制作、排版与印刷等。
就业方向：艺术设计广告企事业单位策划、操作及管理。
美术教育：通过学习，使学生成为掌握美术的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神的社会美术工作者；或成为具备一定的教育教学研究能力和专业技能的合格基础教育及幼儿美术教师。
主要课程：艺术概论、中国美术史、外国美术史、艺用解剖学、美术心理学、素描、速写、彩画、中国画基础、油画基础、设计基础、基础教育教学及实践、实习与创作等。
就业方向：小学、幼儿美术教师及文化系统服务管理人员。
视觉传达艺术设计：通过学习，使学生成为掌握视觉传达艺术设计专业的基本理论、专业知识和设计技能，具有实践能力和创新精神的平面编排设计、产品包装设计、广告设计与制作、摄影摄像技术、多媒体应用以及企业形象设计的高素质、应用型专门人才。
主要课程：设计概论、设计素描、设计色彩、广告设计、版式设计、包装设计、CI策划与设计、多媒体设计、摄影摄像制作、动漫制作等。
就业方向：艺术设计广告企事业单位策划、操作及管理。
◆音乐学院 联系电话：0531-86417285
音乐学院现有教职工35人，其中，教授7人，副教授6人，讲师15人，其中硕士生导师6人。学院下设声乐系、键盘系、器乐系、舞蹈系、理论系、艺术实践中心等。多名教师在国家及省部级比赛中获一、二等奖若干，所教学生在国家及省级各类大型比赛中获一、二、三等奖若干。院长由从事高等音乐教育30年、国内知名指挥家房思钊教授担任。
本科专业：
音乐学:通过学习，使学生具有较高的文化素质和系统、扎实的本专业基本理论知识和熟练的专业技能，具备教学、表演以及专业辅导的综合能力，掌握现代教育技术和基本技能，具有现代教育理念、基本教育教学能力和一定的教育科研能力的应用型人才。
主要课程:音乐理论基础、视唱练耳、和声学、作曲、复调、配器、作品分析、中外音乐简史与欣赏、民族音乐、教育学、心理学、中小学音乐教材教法、艺术概论等理论课程，合唱指挥、舞蹈编导、声乐、钢琴、器乐等技能课程。
就业方向：（一）中、小学音乐教师岗位以及以音乐教学为主的幼儿教师教学岗位。（二）演艺团体、音像、出版等文化、出版等对口岗位以及报纸、电台、电视台等媒体的对口岗位。（三）工、矿、企、事业单位以及社区的文化、宣传、艺术辅导岗位。
舞蹈学:通过学习，使学生具有较高的文化素质和系统、扎实的本专业基本理论知识和熟练的专业技能，具备教学、表演以及专业辅导的综合能力，掌握现代教育技术和基本技能，具有现代教育理念、基本教育教学能力和一定的教育科研能力的应用型人才。
主要课程: 芭蕾舞基础训练、中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈编导、舞蹈理论基础、中外舞蹈简史与欣赏、舞蹈艺术概论、剧目与艺术实践、外国代表性、国际标准舞、舞蹈解剖学、化妆、中小学及幼教活动课、幼儿舞蹈编导、舞蹈考级、舞蹈教学法等。
就业方向：（一）中、小学舞蹈教师岗位以及以舞蹈教学为主的幼儿教师教学岗位。（二）演艺团体、文化、出版等对口岗位以及电台、电视台等媒体的对口岗位。（三）工、矿、企、事业单位以及社区的文化、宣传、艺术辅导岗位。
专科专业：
音乐教育：通过学习，使学生具有较高的文化素质和系统、扎实的本专业基本理论知识和熟练的专业技能，具备表演能力和专业辅导、课外辅导的能力，掌握现代教育技术和基本技能，具有现代教育理念、基本教育教学能力和一定的教育科研能力的应用型人才，能胜任小学、幼儿园音乐教学工作的专业教师以及各行业所需的艺术辅导人才。
主要课程：音乐理论基础、视唱练耳、和声学、歌曲写作、合唱指挥、中外音乐简史与欣赏、舞蹈编导、声乐、钢琴、器乐、教育学、心理学、中小学音乐教材教法、艺术概论等。
就业方向：1、义务教育阶段中的中小学、幼儿园及各类音乐学校的专业教师。2、工矿企事业单位、乡镇、社区及基层文化馆、站的艺术辅导。
音乐表演：通过学习，使学生熟练掌握音乐表演专业的基础知识和基本技能，具有较强的工作能力，使学生成为能够在基层各级企事业单位、文艺团体等从事音乐表演及艺术服务工作的应用型人才。
主要课程：专业课（声乐、钢琴、器乐、舞蹈等）、音乐理论基础、视唱练耳、和声学、作曲、合唱、指挥、中外音乐简史与欣赏、舞蹈编导、艺术概论等。
就业方向：1、基层专业文艺团体。2、工矿企事业单位、乡镇、社区及基层文化馆站的艺术辅导。
