试一堂课就结束了。但其实有些事可能讲上半个小时、一小时，甚至讲两天，还不如拿设备过来，试两下，把那几个小时的问题都解决了。
我们的本科教学同样会部分沿用研究生的教学方案。在教学过程中，我们会让学生直接参与教师的科研和创作，拿真片子去检验，很多都是在做片子的过程中发现问题，逐渐改进。因为毕竟这些技术还是最前沿的，不成熟，都是在摸索。很多导演把片子拿到我们这里来做，他们也知道这个是一种试验，很多片子在做的过程中都会不断发现新问题。但不论我们用的什么方法、什么技术，最终的目的还是一样的，做出来的东西质量要好，效率要高。
4、对报考数字电影技术专业的考生的建议——要甘心做幕后的幕后
刘戈三：电影其实是一个集体创作的东西，确实是有一些前台的能够出名的或者能够很让人认识的东西，但实际上电影可能更需要的恰恰是这些幕后。幕后其实现在很多也都到前台了。无论是导演也好，编剧也好，摄影也好，这些其实都是电影的幕后，真正前台是演员。但是我们可能真正要想做电影，还有大量的幕后的人员是基本上永远不会走向前台的，但这些技术人员他们首先也是热爱电影的，也是喜欢去创作电影的。但是他们有一点，就是说得能耐住寂寞，因为做电影不是咱们想象得那么风光，想象得那么轻松的一件事情，你可以几分钟里头观众看到的切入一些奇幻的效果，其实可能凝聚了大量的成百上千人的汗水的和心血，这些人实际上真正的幕后英雄，他们如果说不能够真正的坐下来，耐住寂寞的话，这样的片子是谁做不出来的。所以我们强调电影的学习以后，他们只要真正的热爱电影，他们就会甘心去做这种幕后甚至是幕后的幕后。
5、数字电影技术本科专业的录取原则
刘戈三：专业考试基本上是靠面试，我们不设比例也不设名次，最后录取与否就靠你的高考成绩。电影学院招生历来是没有分省的名额，不是说哪个省具体招几个，没有分省的指标，同时我们这个专业又是文理科兼招的，如果说按高考成绩的话，如果按绝对分数的话可能就会有一些不公平，比如说文理科的分数可能是不一样的，同时各个省的分数、总分也是不一样的，有的省分数比较偏高，有的省可能分数比较偏低，你拿绝对分数去衡量的时候，肯定很难客观的去碰衡量出考生的水平，所以我们这次采用了一种叫做相对分数或者叫做分数比值的方式来排序。这个相对分数基本上就是考生的高考总成绩除以当地的一本录取线，再乘以100，这样的话对于某一个考生所在地成绩相对偏高的，那么他们的一本线其实也会相对偏高，我们这样一除，对他们来讲就更公平一些，包括比如说北京市的考生，可能在总成绩方面会比外地的相对得分数都会低，但是我们的一本线同样也会比外地的低，你这一除完以后就会更客观的表现出这个考生在当地所在的水平。同样文科除文科的一本线，理科是除理科的一本线，比较直观地看就是你要正好等于一本线你就是100分，你除完一本线再乘以100，你高于一本线就是大于100分，按相对分数或者叫分数比值来排序会更客观、更公平地来筛选考生。
