南京师范大学2011年艺术类专业招生简章（完整版）(八)_招生简章

七、美术学（含书法篆刻方向等）、艺术设计（含陶瓷艺术设计方向、服装设计与表演艺术方向等）、动画、摄影专业（面向江苏以外考生）
    南京师范大学美术学院已有108年的办学历史，其前身是晚清时李瑞清主持的两江师范学堂 “图画手工科”，这是中国美术教育史上首次开设的新型高等艺术学科。1928年该科成为国立中央大学艺术教育科（后改为艺术学系），由吕凤子、李毅士先后主持教务。1928年徐悲鸿受聘为该科教授，1935年徐悲鸿任主任。徐悲鸿先生倡导新美术运动，坚持现实主义艺术的办学方针，并邀请美术界精英，如高剑父、张大千、陈之佛、颜文?拧⑴愚宫l、吕斯百、吴作人、黄君璧、黄显之、张书?纭⒏当??⑶匦?虻戎???蚁群笤诖酥唇蹋?嘌?炀土艘淮笈?艹龅拿朗跫液陀判愕拿朗踅淌ΑＭ?痹诎煅Ч?讨行纬尚毂?杳朗踅逃?逑担?飧鎏逑荡?砹酥泄?执?朗踅逃?闹髁鳎?鞯剂酥泄?执?朗醯拇葱潞头⒄狗较颉Ｐ轮泄?闪⒑螅?孟迪群蟾???a href="http://www.ms315.com/school/nju.htm">南京大学美术系、南京师范大学美术系，1999年改为南京师范大学美术学院。
    目前，南京师范大学美术学院拥有一支实力雄厚的教学、科研师资队伍，有教授20名，副教授29名，博士生导师10名，硕士生导师38名，教职工共102名，近年来在美术创作、理论研究及艺术设计的开发应用方面取得了较为显著的成就。
    南京师范大学美术学院的“美术学”是省级品牌专业，“水彩水粉”、“草书艺术”是江苏省精品课程，动画专业在全国高校连续四年排名第一，现为国家级特色专业。美术学院现有艺术学博士后流动站，美术学博士学位授权点，有2个硕士学位授权点，1个一级学科硕士学位授权点和1个学科教学（美术）教育硕士学位点，是国家首批艺术硕士专业（MFA）教育试点单位，是 “国家体育与艺术师资培养培训基地”，是“江苏省高等学校基础课实验教学示范中心”，被中国玩具协会确定为“中国玩具行业人才培养培训基地”，并获准为全国首批“玩具设计师”资质认证单位。作为教育部全国普通高等学校美术学（教师教育）本科专业课程试点工作院校，美术学院依托雄厚的学科实力，整合优质教学资源，建立了“徐悲鸿美术教育实验班”。近年来，学院承担8项国家级科研项目，19项省级科研项目，在全国第十、十一届美展中均有作品获奖，与英国、美国、加拿大、俄罗斯等国高校以及国内相关研究院（所）、企业建立教学、研究、实践合作关系，先后有5批在校学生分别赴俄罗斯、美国、加拿大进行互认学分的短期驻学，各专业面向海内外招收本科生、研究生。
    南京师范大学美术学院有优美的教学环境与完备的教学设施。在随园、仙林校区有独立的美术教学楼，两区各有一个新型展览大厅。美术学院图书资料室现有中、外文书籍4.5万余册，各类期刊210余种。美术学院珍藏有徐悲鸿先生当年从法国带回来的一批大型写生石膏像。
    南京师范大学美术学院设有7个系，7个研究所，5个实验室和2个中心，分别为中国画系、西画系、艺术设计系、摄影与媒体艺术系、书法系、史论系、动画系，美术教育研究所、徐悲鸿研究所、美术学研究所、雕塑艺术研究所、陶瓷艺术研究所、影像文化研究所、设计艺术研究所，摄影与媒体艺术实验室、动画实验室、陶瓷艺术实验室、雕塑实验室、玩具实验室，江苏省高等学校基础课实验教学示范中心、继续教育中心，有4个专业，15个专业方向。目前在校本科生有1072名，硕、博士研究生470名，以及韩国、法国、日本、新加坡等国家的留学生。
    南京师范大学美术学院2011年面向全国有关省份招收四年制本科生215名。其中，面向江苏、黑龙江、河南、河北、浙江、江西、广东、山东、甘肃、宁夏、湖南、福建、广西、山西、安徽、湖北、内蒙古、吉林、辽宁、云南招收四年制美术学(不含书法篆刻方向)、艺术设计(不含服装设计与表演艺术方向)和动画专业本科生；面向江苏、浙江、安徽、广东、黑龙江、山东、甘肃、河南招收四年制摄影专业本科生；面向江苏、安徽、广东、山东、山西、河南、河北、湖南、江西、广西招收四年制美术学(书法篆刻方向)专业本科生。面向江苏、山东、黑龙江、辽宁、吉林等五省招收四年制艺术设计（服装设计与表演艺术方向）的本科生。热忱欢迎考生报考南京师范大学美术学院。

一、培养目标

专业名称		培养目标	就业去向
美术学（师范）(徐悲鸿美术教育实验班、中国画、油画、水彩水粉画、雕塑方向)		培养掌握美术学基本技能的高素质、复合型、具有一定开拓能力的美术学师资。	中、高等学校美术教学人员、教学研究人员、其他教育工作者。
美术学（师范）（书法篆刻方向）		全面系统地掌握书法、书论以及相关的文学和文字知识，具有应用五种书体进行创作的能力和书法理论研究能力，及书法教学能力。	从事大、中专院校书法教学、创作及理论研究工作或相关的书法专业工作。
艺术设计	装饰艺术设计方向	培养学生掌握装饰艺术设计基础和专业知识，并能适应装饰艺术和公共艺术设计的需要。	从事装饰艺术、公共艺术设计、创作和研究。
	视觉传达艺术设计方向	具有一定艺术设计、调研、策划、开发、谈判、管理及研究能力，具有现代艺术设计思维能力，掌握艺术设计系统方法和具有艺术设计实践技能的专门人才。	从事企业产品装潢、广告、品牌推广工作；从事企业形象、品牌形象的研究与开发设计；从事一定的设计管理工作；从事中等职业学校及大学本、专科层次的艺术设计的教学工作。
	环境艺术设计方向	具有现代艺术设计思维能力，掌握环境艺术设计系统方法和具有环境艺术设计实践技能的专门人才。	从事设计院、规划院、房产开发公司以及各装饰公司、设计公司、园林公司、广告公司的专业环境艺术设计工作；从事一定的环境设计管理工作；从事中等职业学校及大学本、专科层次的艺术设计教学工作。
	展示设计方向	培养对展示设计所涉及的空间、造型、色彩、材料、制作工艺、多媒体以及声光电等手段具备很强的综合运用能力的复合型高级艺术人才和创新型人才。	具有展示设计特长的专业设计师，能够从事社会、文化、科技、政治、经济、贸易等各种宣传推广活动的展示策划，同时也可到经济主管行政单位宣传部门及各展示公司、展示场馆部门就业。
	陶瓷艺术设计方向	培养具有陶瓷艺术设计、制作及生产、经营、调研、管理开发等多方面的才能，并具有现代陶瓷艺术设计、实践技能的专门人才。	从事陶瓷艺术设计与开发工作，从事中等职业学校及大学本、专科层次的教学工作，从事陶瓷制作与管理工作。
	服装设计与表演艺术方向	培养具有研究服装设计与表演艺术规律能力以及掌握相应的工艺技术和实践经验能力的综合专业型人才。	从事服装公司及服装企业的设计、技术管理、营销工作；从事模特经纪公司、新闻媒体、广告部门及展览公司等领域的表演及策划工作；从事高校及中等专科学校服装设计与表演艺术教学工作。
动画		系统掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的动画设计、制作、策划、创意编辑及研究能力，并具有现代动画设计思维能力和动画实践技能。	从事动画的创作，从事商业广告动画设计与开发。从事动画制作管理工作，从事中等职业学校及大学本、专科层次的动画设计的教学工作。
摄影		培养知识结构合理，专业技能扎实，表现理念新颖，能适应现代社会需要；系统掌握图片录入及影像处理，图形表现等相关的媒体艺术表现语言的影像类专门人才。	从事电影、电视、报纸、杂志、网络媒体、广告媒体的影像类工作，及大学本、专科层次、中等职业学校的教学工作。

二、招生专业、学制、学历及课程设置

专业名称		学制	学历	科类	主要课程
美术学(师范)	徐悲鸿美术教育实验班	四年	本科	艺术	美术史、美术概论、美术教育基础理论、绘画基础、美术表现、工艺基础、美术综合材料与教学等。
	中国画方向				美术史、美术理论、素描、工笔花鸟、写意花鸟、工笔人物、水墨人物、山水画、中国画创作等。
	油画方向				美术史、美术理论、素描、油画静物、油画风景、油画人像、油画人体、油画创作等。
	水彩水粉画方向				美术史、美术理论、素描、水彩水粉静物、水彩水粉风景、水彩水粉人像、水彩水粉人体、水彩水粉创作等。
	雕塑方向				美术史、美术理论、泥塑肖像、泥塑人体、公共艺术、浮雕等。
	书法篆刻方向	四年	本科	艺术	中国书法史、书法理论、篆刻史论、楷书创作与研究、行书创作与研究、隶书创作与研究、篆书创作与研究、草书创作与研究、篆刻创作与研究等。
艺术设计	装饰艺术方向	四年	本科	艺术	美术史、美术理论、装饰基础、中外装饰艺术、壁画、漆画、公共艺术设计等。
	视觉传达艺术设计方向				设计史、设计概论、平面广告设计、编排设计、标志与图形设计、展示设计、CI策划与设计等。
	环境艺术设计方向				设计史、设计概论、室内设计、表现与制作、建筑制图、外环境设计等。
	展示设计方向				人体工程学、构成设计、专业色彩、专业素描、设计原理、展示设计概论、展示视觉表达、展示空间研究、展示工程、展示照明、展示设计系列课程、展示策化与管理、多媒体技术应用、设计调研、设计实践等。
	陶瓷艺术设计方向				设计史、设计概论、中国陶瓷美术史、紫砂工艺技法、陶瓷釉药、陶瓷艺术创作等。
	服装设计与表演艺术方向				设计史、设计概论、服装设计、服装制板、缝纫工艺、形体塑造、形象设计、服装摄影、服装表演与编导、服装市场与营销等。
动画		四年	本科	艺术	连环画、动画造型设计、动画背景设计、动画运动规律、FLASH、3DS MAX、动画片制作工艺、后期编辑合成等。
摄影		四年	本科	艺术	绘画平面构成、色彩构成、摄影基础技术语言、艺术摄影表现语言、新闻摄影、商业摄影表现语言、大型相机操作技术、图片处理技术、图像处理技术、多媒体表现技术、音频技术、交互多媒体应用技术等。

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