三、专业介绍
（一）音乐表演（声乐演唱）
    培养目标：本专业培养具备一定的声乐表演知识、能力及教学技能，能够在专业团体、艺术院校、工矿企事业单位从事声乐表演和群众文化传播工作，适应未来社会需要的实用性、技能型人才。
    专业课程设置：艺术概论、演唱、基本乐理、视唱练耳、和声学基础、曲式与作品分析、中国音乐史、外国音乐史、正音、钢琴副课、即兴伴奏、民族民间音乐、合唱与指挥基础等课程。

（二）音乐表演（乐器演奏）
    培养目标：本专业培养具备一定的乐器表演及教学能力，能够在专业文团体、艺术院校从事乐器表演与艺术管理工作，适应未来社会需要的实用性、技能型人才。
    专业课程设置：艺术概论、基本乐理、视唱练耳、和声学基础、曲式与作品分析、中国音乐史、外国音乐史、器乐演奏、合奏、第二专业课、民族民间音乐、器乐小组课等课程。

（三）音乐表演（键盘乐器演奏）
    培养目标：本专业培养具备一定的专业表演及教学能力，能够在专业文艺团体、艺术院校、 企业及文化机关从事演奏、 群众文化工作的，适应未来社会需要的实用性、技能型人才。
    专业课程设置：艺术概论、基本乐理、视唱练耳、 和声学基础、 曲式与作品分析、 民族民间音乐、 中国音乐史、外国音乐史、专业课、钢琴伴奏艺术、钢琴教学法、键盘艺术史、钢琴构造与简易维护等课程。

（四）音乐表演（歌舞表演）
    培养目标：本专业培养具有一定的演唱表演能力和基本的舞蹈技能，能够在专业团体、艺术院校、企事业单位从事歌舞表演和群众文化工作的实用性、技能型人才。
    专业课程设置：演唱专业课、舞蹈基训、正音、表演、民间舞、爵士舞、身韵、视唱练耳、基本乐理、中国音乐史、外国音乐史等课程。

（五）音乐表演（流行音乐）
    培养目标：本专业培养具备一定的流行音乐表演、教学能力和创造能力，能在专业文艺团体、部队、专业院校、电台、电视台、企事业单位从事流行音乐工作的实用性、技能型人才。
    专业课程设置：专业课、视唱练耳、基本乐理、中国音乐史、外国音乐史、和声学基础、合奏、形体、现代舞、爵士舞、钢琴副课、歌曲写作、流行音乐鉴赏等课程。

（六）音乐表演（学前音乐指导）
    培养目标：本专业培养具有现代管理知识，组织能力，一定专业特长的适应社会需要的幼儿教育人才和幼儿教育管理人才。
    专业课程设置：视唱练耳、基本乐理、艺术概论、即兴伴奏、中外音乐史、中西方音乐欣赏、少儿合唱指导、应用美术基础、少儿舞蹈编导、教学技能课、幼儿音乐教学法、幼儿教育心理学、幼儿健康护理学等课程。

（七）文化事业管理：本专业方向为普通类。
    培养目标：培养能在县、乡及政府文化艺术管理部门，广播电视报刊部门等文化传播部门，音乐美术戏剧影视等艺术活动团体，以及群众文化企业文化，文化产业，旅游文化等部门从事业务服务及管理的实用性、技能型人才。
    专业课程设置：艺术概论、基本乐理、视唱练耳、文化艺术法规基础、文化艺术管理学、文化产业管理、文化艺术传播学、艺术综合知识基础、演出与剧场管理、文化资源学基础、文化市场管理与项目策划、艺术鉴赏与评论。

（八）艺术设计（景观环境艺术设计）
    培养目标：培养具备良好的职业操守、景观工程项目和景观方案设计创意构思能力，能在企事业单位景观环境建设管理部门和园林景观工程公司从事景观环境效果图绘制、景观工程项目施工图绘制及管理等工作的实用性、技能型人才。
    专业课程设置：设计基础、工程制图、渲染图技法、空间构成、景观设计概论、计算机辅助设计、材料工艺及工程经济分析等课程。

（九）艺术设计（室内装饰艺术设计）
    培养目标：培养有室内装饰艺术设计实践能力的实用性、技能型人才。
    专业课程设置：设计基础、工程制图、渲染图技法、空间构成、室内设计原理、商业空间设计、工程经济分析及装饰材料与预算等课程。

（十）艺术设计（服装艺术设计）
    培养目标：培养具有服装设计与制作能力，能够在企事业单位及教学岗位从事服装设计及教学工作的，适应未来社会需要的实用性、技能型人才。
    专业课程设置：服装构成、服装效果图、服装设计、服装结构制图、化妆基础、服装工艺学、服装材料设计、服装生产技术管理、服装陈列设计、服装CAD等。