青岛滨海学院艺术系网址：http://ysx.qdbhu.edu.cn/
    青岛滨海学院开设艺术设计、动画（三维动画设计）两个本科专业和装潢艺术设计、环境艺术设计、影视动画（三维动画设计）、主持与播音四个专科专业。艺术专业拥有教学经验和实践工作经验丰富的师资队伍，高级职称占32％，双师素质教师占60％。并拥有画室、艺术创作室、图形图像处理工作室、美术装潢实训基地、摄影实训基地、钢琴房、音像音控实训室、播音实训基地、艺术博物馆和校外实习实训基地等，充分满足了教学和实践的需要。
    艺术类专业以就业为导向，培养面向生产、建设、管理、服务第一线的实践能力强的高级应用型专门人才，人才培养注重艺术思维的创作性和技能的实用性。在培养过程中，学院在确保“必需、够用”的理论教学基础上，以实践教学改革为切入点，不断进行探索和研究，大力加强学生实践技能的培养。艺术专业学生活动丰富多彩，一年一度的大学生艺术节、书画大赛、动漫大赛、艺术作品展、主持人大赛、校园之星大赛等为学生提供了展示和交流的平台。

装潢艺术设计专业介绍
    改革开放以来，我国的艺术设计已扩展到我们生存的许多领域。形形色色的装潢设计吸引了人们的注意力，我院为全面推进素质教育，培养高素质的应用性人才，于2001年设立了美术装潢设计专业。经过8年教学上的不断发展与改革，美术装潢设计专业已建设发展成为校级品牌专业。
    本专业专职教师9名，其中副教授2人，讲师3人，助教4人。其中骨干教师4名，“双师型”教师5名。教师与学生的比例为1：15。设有专用教室4个、画室4个、多媒体教室2个、校内实训基地2处，校外实训基地2处。
    本专业具有一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、有较高教学水平和较强实践能力，有深厚的专业功底和丰富的教学经验的师资队伍。他们也是我们专业培养合格人才的有力保证。教师队伍中，副教授2人，主要承担着专业基础课程的教学研究，也是指导和带领青年教师迅速提高教学水平的“领头羊”；骨干教师4名，主要承担着专业核心课程的教学活动，他们的现代化教学手段和操作技能已成熟，并把实践教学不断的完善和提高；“双师性”教师5名，他们都曾在企业和公司里担任着重要角色，指导学生参加社会实践活动，并指导专业考察和校内外实训工作，促进教学与市场的结合，培养学生的实践能力。
    学院在每学期都将举办美术作品展览，提高师生间交流和学习，充分展示学生的个性和独特的设计思想，在校期间由专业教师指导，鼓励学生多参加设计类竞标竞赛活动，学生参加各级比赛的获奖作品将存入学院艺术馆。
    学生可以参观社会举办的各种美术展览和实地考察，提高学生的眼界和学习的兴趣，拓宽自己的知识层面，深入社会和市场进行设计，使自己的设计逐步与社会接轨，在毕业前就能设计出符合社会需要的设计。
    装潢设计专业的培养目标：培养能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事产品及包装装潢设计、广告设计、书籍装帧设计、展示设计、装饰艺术设计及教学与科研工作的，具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。
    业务培养要求：学生应具有较扎实的马克思主义的基础理论；能执行我国社会主义有关的文艺方针、政策及法规；具有系统的包装装潢、广告设计、书籍装帧设计、各类装饰艺术设计的基础理论、基础知识以及相关学科的专门知识；了解中外装潢、装饰艺术的最新成果和发展趋向；具有较强的艺术设计和工艺制作能力；熟悉并掌握各种装饰材料的性能；具有较高的艺术修养，一定的实际工作能力和初步的科研能力。在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。
    主要专业课程：中外美术史、艺术概论、素描、色彩、创意图形、中国工艺美术史、广告摄影、字体设计、包装装潢设计、展示设计、广告创意与制作、电脑技术等。
    通过三年的专业学习，无论是从学校举办的各种作品展览，还是艺术博物馆展馆建设上，我们的学生和老师都表现出了较强的专业水平。现已培养了四批毕业生，毕业率高达到100%。他们现在都活跃在各自的设计战线上，发挥着举足轻重的作用。

环境艺术设计专业  
    本专业培养的人才，具有扎实的造型基本功和形态设计能力，掌握室内设计的基本理论、设计程序，室内空间设计方法以及人体工程学、材料运用、装修知识及技法。毕业生能在各大建筑设计院、环境规划局、室内外装饰设计公司、房地产开发公司等单位从事建筑设计、城市环境规划、室内外装饰设计及展览会场的设计工作。
    现在本专业共有专业教师10名，其中副教授3人，讲师3人，助教4人。其中骨干教师4名，“双型”教师5名。设有专业画室4个，多媒体教室2个、校内实训基地2处，校外实训基地2处。
    环境艺术设计专业自2005年起开设，已经招收了两界学生。该专业突出实践技能的培养。在学生掌握基本美术理论和技能的基础上，着重培养思想素质高，具备发现、判断、分析、认识、解决问题的能力，具有策划、组织、实施能力的思维、智能和复合型的环境艺术设计人才。学生可以在室内设计方向和室外设计方向等两个专业方向中深入学习。该专业的创作工作室不仅为学生提供了课内和业余创作的空间，同时工作室由不同专业方向的教师指导，更快的提高学生的实践能力和设计能力。
    学院在每学期都将举办设计作品展览，提高师生间交流和学习，充分展示学生的个性和独特的设计思想，在校期间也可以参加设计比赛，通过参加各级比赛，学生的获奖作品可存入学院艺术馆。
    学生可以参观社会举办的各种美术展览和实地考察，提高学生的眼界和学习的兴趣，拓宽自己的知识层面，深入社会和市场进行设计，使自己的设计逐步与社会接轨，在毕业前就能设计出符合社会需要的设计。
    专业课程主要分为三部分，专业基础课开设有：素描、色彩、三大构成、中国建筑史、外国建筑史、人体工程学、制图基础、表现技法、AUTOCAD工程制图、Photoshop图形处理、3DMAX、基础摄影、建筑装饰材料与装饰构造、室内设计、园林设计。专业方向课开设有：展示设计、LIGHTSCAPE渲染、家具灯具设计、模型设计、景观设计、广场设计、施工预算和与设计相关的软件课程。
    毕业将举行毕业设计作品展，邀请社会各界院校参观并指导，让学生得到社会的认可，提高与同类院校毕业生竞争能力。
    学生通过在校期间的学习，都能独立完成设计项目，并在项目设计中担任重要角色，成为一名合格的设计师
    另外我校拥有多媒体教室32个，计算机2800台，因特网和校园网都给该专业学生提供了有力的涉猎各种知识的途径，并建有配置前卫的专业电脑房，从教学设备上能够满足该专业需求。

影视动画专业
    动画专业的培养目标：培养能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事产品及包装装潢设计、广告设计、书籍装帧设计、展示设计、装饰艺术设计及教学与科研工作的，具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。
    业务培养要求：
    1.系统掌握动画设计基础理论和基本规律（如动画概论、艺术概论、动作规律及视听语言等）；具有扎实的动画设计基础知识；具有较强的工作适应能力和良好的职业道德；具有较好的艺术鉴赏能力；具有较强的独立进行动画设计实践的基本能力及创新能力。
    2．符合知识经济时代对艺术创新设计人才的需求，能熟练地操作电脑和相应的软件进行设计制作，能在动画艺术研究、动画设计教育和设计单位从事影视动画设计、动画造型设计、广告策划、动画剧作等方面工作。
    专业专职教师9名，其中副教授2人，讲师3人，助教4人。其中骨干教师4名，外籍教师2名。教师与学生的比例为1：15。设有专用教室2个、动画工作室1个、多媒体教室2个、校内实训基地1处。
    本专业具有一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、有较高教学水平和较强实践能力，有深厚的专业功底和丰富的教学经验的师资队伍。他们也是我们专业培养合格人才的有力保证。教师队伍中，副教授2人，主要承担着专业基础课程的教学研究，也是指导和带领青年教师迅速提高教学水平的“领头羊”；骨干教师4名，主要承担着专业核心课程的教学活动，他们的现代化教学手段和操作技能已成熟，并把实践教学不断的完善和提高。