当时一句不经意之间的话，成为了现实。
   不谦虚地说，我有一些艺术天赋。我初中时就通过了钢琴九级的考试。我还爱好写作，从初中到高中，我一直是《中国中学生报》的固定作者，作文获过“中国少年作家杯”一等奖，还是中国少年作家学会河南分会的副主席。也许是父亲在广电部门工作的缘故，我一直梦想着成为一名传媒人。恰巧高二刚开学的一天，我在中央电视台《新闻三十分》节目中，看到了“北京广播学院更名为中国传媒大学”的消息。当时我对一旁的父亲说“说不定我将来会成为这个学校的一名学生。” 当时一句不经意之间的话，成为了现实。

是继续参加复赛？还是进入高三状态？我选择了后者。
    如果说高二伊始的那句话还是无意识地对自己定位的话，高二结束时，我已经付诸了行动。暑假里，我开始有意识地浏览中国传媒大学的网站和论坛，搜索着各方面的信息。一次，我偶然看到中国传媒大学正在办一个“新苗杯”中学生电视节目主持大赛，当我得知消息时，我省的初赛报名只剩下最后两天。但是我仍想试一试。于是，在征求父亲的同意后，我经过简单的准备——在网上搜索了一些节目主持知识，就只身一人前往省会郑州。我在报名截止前填了表，并在第二天参加了初赛。我回到家中，没有对这次比赛抱有任何希望，因为在赛场上，我看到了很多播音主持能力很强的选手。没想到的是，我的初赛通过了。当我得知消息时，紧张的高三学习已经开始。是继续参加复赛？还是进入高三状态？我选择了后者。因为我知道，自己也许是侥幸通过的初赛，不一定能通过复赛。况且高三的开端是很重要的。

2006年2月，我开始了半个月的“艺考之旅”
    高三的学习是很紧张的。面对自己不太稳定的成绩，我想找一种比较稳妥的方法进入理想的大学。于是，我决定参加中国传媒大学的艺术类考试。当身在理科重点班的我做出这个选择时，有很多同学都十分不解：在大家的眼中，艺术类考生的文化课成绩是很低的，每天还要接受大量艺术类培训。。。但是，通过浏览中国传媒大学招生网，我了解到，这里的艺术类对文化课要求很高，相对对艺术专业课要求并不太严格，只需具备相应艺术素养就行。
    在我们省，艺术类考生要同时通过省里的艺术高考和院校的面试。跟大多数艺术考生相比，我的准备很不充分。因为我只用了一天时间，找了一位曾经在电视台和广播电台工作过的老师，让他向我介绍了一下广播电视艺术的基本知识。但我相信自己对音乐和文学的积淀会帮助我。2006年2月，我开始了半个月的“艺考之旅”。
    第一站是郑州，在这里，我作为广播电视编导类考生，参加了省教委组织的艺术类高考。考试有两场。第一场是笔试，要求看一部40分钟的纪录片，回答试卷上的提问。时间2小时。我看到的片子是反映丧偶老人再婚的。卷上的问题只有4个，但是每一个都要用1000字以上回答。题型大致就是如何为纪录片分段、从思想性和艺术表现手段来分析一下片子等。
    第二场考试是面试。在进入考场前15分钟，我抽到一条新闻。15分钟后，我要进行自我介绍，然后对评述这条新闻。
    当时我抽到的新闻题目是：北京市朝阳公园游人素质明显提高，但仍有个别不文明行为。我组织了一下语言，说了三点。分别是：“1 新闻中阐述的内容显示了我国人民的整体素质在提高。 2 个别人的不文明行为不仅造成了不好的社会影响，而且在外国游人面前，还有损中国人的形象，所以我们应该坚决抵制。 3 古人云 ‘勿以恶小而为之’。综上，我国公民道德建设已经取得了很大成就，但仍然任重而道远。”
    考官有近10位，围坐在我面前。听说他们是业界的专家。考试过程是全程录像的，以保证公平性。笔试和面试分别占200分。
    在我的自我介绍过程中，评委老师对我曾获得“生物奥赛二等奖”印象很深。