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山东大学威海分校2022年艺术类专业招生简章

[ 2022-04-24 09:05:13 手机美考网 ]

山东大学威海分校2022年艺术类专业招生简章

  山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是世界一流大学建设高校。山东大学(威海)是山东大学在威海市设立的多学科、开放式、综合性大学校区,是山东大学的重要组成部分。

  在山东大学一体发展战略下,山东大学(威海)强化办学定位,创新人才培养模式,打造人才培养特色,加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。为培养具有家国情怀、国际视野、专业精神、人文素养的复合型艺术人才,结合学校人才培养实际,我校2022年继续招收艺术类专业学生。为做好相关工作,特制订本简章。

一、招生专业及计划

  2022年我校艺术类专业计划招生214人,分省分专业(招考方向)计划分配情况如下(最终招生计划以各省招生主管部门公布为准):

  (一)音乐学专业,分为5个招考方向

  1. 西洋弦乐与打击乐表演方向

招考方向(乐器种类)

山东

山西

总计

西洋弦乐与打击乐表演(只招收:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴)

5

 

8

西洋弦乐与打击乐表演(只招收:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、打击乐)

 

3

    2. 西洋管乐表演方向

(乐器种类)

山东

山西

总计

西洋管乐表演(只招收:小号、长号、圆号、单簧管、长笛)

5

2

7

    3. 民族器乐方向

招考方向(乐器种类)

山东

河北

山西

河南

总计

民族器乐(只招收:二胡、唢呐、笙、琵琶、中阮、扬琴)

7

2

 

3

15

民族器乐(只招收:二胡、笙、琵琶、中阮、扬琴)

 

 

3

 

    4. 键盘方向

招考方向(乐器种类)

山东

河北

山西

河南

总计

键盘(只招收:钢琴、巴扬手风琴、键盘手风琴、电子音乐制作)

 

 

3

2

13

键盘(只招收:钢琴、手风琴)

6

2

 

 

    5. 声乐方向

招考方向(唱法种类)

山东

河北

山西

河南

安徽

总计

声乐(只招收:美声、民族)

5

2

3

2

2

14

    (二)舞蹈编导专业

专业

山东

山西

湖南

河北

河南

安徽

辽宁

四川

黑龙江

甘肃

总计

舞蹈编导

20

8

4

2

2

2

2

2

2

2

46

  注:只招收考试剧目为中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、现当代舞舞种的考生

    (三)美术设计类专业

专业(类)

山东

山西

湖南

河北

河南

安徽

江苏

江西

浙江

辽宁

北京

福建

总计

美术学

12

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

32

设计学类(含视觉传达设计、环境设计)

32

2

7

5

6

6

6

4

5

2

2

2

79

二、报考要求

  (一)参加全国普通高等学校招生统一考试,且高考成绩达到所在省份艺术类本科合格线。

  (二)身体健康,五官端正,具有从事本专业的基本素质,符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

  (三)参加所在省份省级招生主管部门组织的艺术类专业统考且成绩合格。其中,音乐学专业测试主项(主科、专项等)乐器或唱法须与我校招考方向要求一致。

  (四)对山东省音乐类考生,我校将根据考生志愿填报的招考方向重新计算考生专业成绩(考生乐器或唱法须与我校招考方向要求一致)。专业成绩计算方法如下:

  专业成绩=(乐理×5% + 听音×5% + 视唱×5% + 技能※×85%)×3,满分300分。

  注:技能成绩指考生乐器或唱法与报考我校招考方向一致的技能成绩

三、录取原则

  2022年我校艺术类各专业全部使用各省统考成绩录取(山东省音乐类专业为按我校办法计算的专业成绩),不再单独组织专业校考,具体录取要求如下。

专业名称

录取要求

志愿填报

音乐学

考生高考文化成绩(含政策加分,下同)须达到所在省份艺术类本科合格线,在进档考生中,按分数优先原则根据专业统考成绩(山东省音乐类专业为按我校办法计算的专业成绩)排序录取。

各招考方向不可兼报

舞蹈编导

考生高考文化成绩须达到所在省份艺术类本科合格线,在进档考生中,按分数优先原则根据专业统考成绩排序录取。

 

美术学

考生高考文化成绩须达到所在省份艺术类本科合格线,高考外语成绩不低于70分(150分制)且美术类专业统考成绩不低于240分(300分制),在进档考生中,按分数优先原则根据专业统考成绩排序录取(在高考改革试点省份的录取原则按照有关省市文件执行)。

各专业可兼报

设计学类(含视觉传达设计、环境设计)

  同分比较规则:专业成绩相同的,优先录取高考文化成绩(含政策加分)高者;如高考文化成绩相同,则按照《山东大学2022年普通本科招生章程》同分比较规则择优录取。

四、其他事项

  (一)学校纪检监察部门对艺术类招生工作进行全程监督。

  (二)我校没有委托任何中介机构或个人进行招生录取工作,对冒用我校名义进行招生录取工作的机构或个人,我校将依法追究其责任。

  (三)我校艺术类专业除国家和省级招生部门规定的收费项目,学校不收取任何其他录取费用。我校艺术类专业实行学分制收费,学费约9000元/年。

  (四)新生入学后必须接受学校组织的资格复查和专业复测。凡复查复测不符合相关要求或有舞弊、顶替行为者,学校将取消其入学资格,并按相关规定处理。

  (五)学校录取的艺术类学生入学后不得转入非艺术类专业学习。

  (六)本简章由山东大学(威海)本科招生办公室负责解释。若教育部相关政策调整,则执行最新政策。

五、联系方式

  山东大学(威海)本科招生办公室

  地址:山东省威海市文化西路180号

  电话:0631-5688282、5688895

  邮箱:whzhaob@sdu.edu.cn

  网址:https://bkzsw.wh.sdu.edu.cn/

  艺术学院(威海)

  地址:山东省威海市文化西路180号

  电话:0631-5688217

  网址:https://art.wh.sdu.edu.cn/

  监督电话:0631-5688282

  纪检监察举报电话:0631-5688364(受理违规违纪问题举报)

六、学院简介

  山东大学艺术学院(威海)下设音乐系、舞蹈系、美术系和设计系等4个教学系及1个艺术实践部。学院秉承文化传承与艺术实践并重的教育理念,建有教育部中华优秀传统文化传承基地(雅乐)、文旅部“全国文化干部培训基地”、住建部乡村规划研究中心聚落人居环境研究所、省级非物质文化遗产保护“山东传统民俗秧歌传承与研究基地”等教学科研基地以及山东大学中国古典艺术研究中心等7个科研创新平台。

  近年来,学院教学科研和社会服务硕果累累。在国内外期刊发表论文近300篇,出版著作与教材近百部,承担省部级及以上教学科研课题30余项,其它纵横向课题近200项。师生积极参加国内外各类专业大赛,荣获省级及以上各项大奖300余项,并多次在全国美展、全国大学生艺术展演、全国舞蹈大赛、山东省“泰山文艺奖”等国内重大赛事中获得奖项和荣誉。

  学院师资力量雄厚,学科结构完备,年龄梯度合理,现有教授11人、副教授23人,其中,博士生导师、硕士生导师33人,30%以上的教师具有海外留学经历。

七、专业简介

  学校艺术类专业致力于培养具备扎实艺术理论知识、系统文化艺术修养、高超审美能力与创造性思维的复合型人才。人  才培养涵盖艺术学理论、音乐与舞蹈学、美术学和设计学等4个一级学科,开设音乐学、舞蹈编导、美术学、环境设计、视觉传达设计等5个本科专业,其中,舞蹈编导、音乐学入选国家级一流本科专业建设点。学院设有艺术学理论一级学科硕士点,并在音乐、美术、艺术设计等领域招收专业型艺术硕士(MFA);在艺术理论领域培养博士研究生。

  音乐学

  音乐学发端于20世纪30年代,始建于2001年,2007年开始招收硕士研究生,2020年获批国家级一流本科专业建设点。人才培养方面,融合音乐表演、音乐教育、音乐学等专业所长,按照新的音乐教育理念,培养具有较强音乐表演能力、具备系统专业知识与较高艺术理论素养的复合型音乐人才。

  舞蹈编导

  舞蹈编导始建于2006年,2008年开始招收硕士研究生,2016年获山东省品牌特色专业, 2019年入选第一批国家级一流本科专业建设点。人才培养方面,融合文学、美学、民俗学、历史学等多学科交叉体系,建构能够彰显“中国学派”主体精神内涵的舞蹈编导人才培养体系,立足山东舞蹈文化,着眼国家文化战略,培养具备专业素养、人文情怀和国际视野的复合型舞蹈编导人才。

  美术学

  美术学所在学科是山东省文化艺术科学重点学科。人才培养方面,融合绘画、美学、文学、历史学等多学科交叉体系,培养具有扎实的专业技能和专业知识、深厚的文化底蕴和人文情怀、前沿的国际视野和创新精神,服务于国家文化振兴战略、中华优秀传统文化传承与创新等领域的高素质复合型人才。

  视觉传达设计

  视觉传达设计所在学科是山东省文化艺术科学重点学科。人才培养方面,融合经济学、艺术美学、现代设计学、数字技术等多学科交叉体系,构建视觉设计的现代科技感、国际前沿化和产业服务性,培养具有前卫视野、人文素养和创新意识的高层次复合型现代视觉设计人才。

  环境设计

  环境设计专业致力于营造美好和谐人居环境,是山东省文化艺术科学重点学科。人才培养方面,强化产学协同育人,融合艺术设计、生态学、传统文化、生态美学以及虚拟现实等多学科交叉体系,构建了立足国际设计前沿领域、面向社会多元化需求的“环境设计+”专业发展体系,培养具备精致工匠精神、精湛设计技艺、综合人文素养和创新能力的复合型环境设计人才。

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